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住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)形式 全面提升教學(xué)質(zhì)量 我院開展示范性教學(xué)活動(dòng)

作者:邵美滿 馬小倩/ 文 馬小倩/圖     發(fā)布時(shí)間:2020-08-18     瀏覽:2372次     一審:張冰 二審:柯正 三審:朱娟

  為提高臨床帶教質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)活動(dòng),8月13日下午,我院在新院區(qū)后勤綜合樓12樓開展示范性教學(xué)活動(dòng),各專業(yè)基地主任、教研室教學(xué)主任、教學(xué)秘書、帶教老師等100余人參加。劉建副院長(zhǎng)出席并講話。




  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),劉建宣讀《關(guān)于開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度落實(shí)問題核查整改的通知》,要求各專業(yè)基地充分認(rèn)識(shí)本次核查整改工作的重要意義,參照住培制度重點(diǎn)問題清單進(jìn)行自查并一一整改;要求各基地主任、教學(xué)主任提高認(rèn)識(shí)和站位,勇于創(chuàng)新、積極探索教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)活動(dòng),提升培訓(xùn)質(zhì)量;要求帶教老師積極參加師資培訓(xùn),提升帶教能力。




  本次示范性教學(xué)活動(dòng)由兩部分組成。首先心血管內(nèi)科錢碧云采用情景再現(xiàn)的模式還原教學(xué)查房“三步曲”。查房病例為“Ⅲ度房室傳導(dǎo)阻滯”,查房場(chǎng)景為心內(nèi)科病房。在介紹查房病種與查房目的后,錢碧云老師到心內(nèi)科模擬病房進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查房教學(xué),指導(dǎo)住培醫(yī)師在查房過程中需要注意的問題,強(qiáng)調(diào)溝通、人文關(guān)懷等細(xì)節(jié)。隨后,在模擬示教室,錢碧云老師用PPT形式講解病例,結(jié)合病例特點(diǎn)與住培醫(yī)師們進(jìn)行討論總結(jié),突出重點(diǎn)難點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)參加活動(dòng)的住培醫(yī)師們的思維和興趣。在教學(xué)查房過程中,錢碧云老師還獨(dú)家分享了她的記憶技巧,例如將知識(shí)點(diǎn)比喻成浪漫曲折的愛情故事,編成膾炙人口的記憶口訣等,形象生動(dòng),深入人心。整場(chǎng)活動(dòng)規(guī)范有序,講解精彩,師生討論熱烈。




  麻醉科副主任居霞向各年級(jí)住培學(xué)員展示了PBL聯(lián)合CBL教學(xué)在疑難病例討論中的應(yīng)用。本次討論題目為“術(shù)后低血氧飽和度病例分析”,2019級(jí)麻醉科住培醫(yī)師尹菲匯報(bào)病例后,按照從低年級(jí)到高年級(jí)的順序,各位住培醫(yī)師針對(duì)病例進(jìn)行充分討論,體現(xiàn)了“分層遞進(jìn)”的原則。在整個(gè)討論過程中,居霞主任圍繞本病例的特點(diǎn),用啟發(fā)式教學(xué)模式,以問題為導(dǎo)向,調(diào)動(dòng)住培醫(yī)師的積極性,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和獨(dú)立診治疾病的能力。居霞自擔(dān)任教學(xué)主任以來,多次外出參加師資培訓(xùn),結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與科室?guī)Ы處熧Y積極探討教學(xué)新模式,取得了良好的教學(xué)效果。
  自2014年我院獲批第一批國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地以來,致力于推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作,豐富住培管理內(nèi)涵,強(qiáng)化過程管理,提升培訓(xùn)質(zhì)量。醫(yī)院每?jī)芍茈S機(jī)抽取督導(dǎo)專家,到各專業(yè)基地進(jìn)行教學(xué)查房督查,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。每季度組織專家對(duì)全院42個(gè)相關(guān)科室進(jìn)行院內(nèi)督查,采取不打招呼、直接到科、現(xiàn)場(chǎng)打分的模式,羅列問題清單,并要求各科室按時(shí)提交整改臺(tái)賬。開展此次示范性教學(xué)活動(dòng),將教學(xué)方法與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,有助于加深各帶教老師對(duì)教學(xué)活動(dòng)形式的理解與掌握,對(duì)醫(yī)院的師資隊(duì)伍建設(shè)有著十分重要的意義。
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